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[原创]教学教育日记 [复制链接]

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离线玉龙
只看该作者 20楼 发表于: 2005-10-18
这几天都没睡好。也不知怎么了。凌晨5点会醒来,白天午睡也睡不着。
恋爱之于男人,就像在空荡荡的心房挂画;而对于女人,却像聆听音乐.
离线玉龙
只看该作者 21楼 发表于: 2005-10-22
终于上来了。要出期中考试卷,可我的电脑鼠标坏了。好倒霉!
恋爱之于男人,就像在空荡荡的心房挂画;而对于女人,却像聆听音乐.
离线玉龙
只看该作者 22楼 发表于: 2005-10-25
 说说我儿子.儿子最近学习很有进步,吉他也学得快.每天放学回来弹弹吉他,看他专心的样子,真是舒服极了.我喜欢的几首歌,他也学会弹了.比如《橄榄树》《爱的罗曼斯》<一生有你><啊朋友,再见>等.也没听他说手指疼什么的.原来觉得他不能吃苦的,现在发现变了一个人.吉他是国庆前几天开始学的,学得真快,没人教他.晚自习有时10点多钟才回来,说在教室做作业.我的同事对他很严格,有什么事都和我说.每天吃午饭的时候,儿子就跟我说他的老师们的趣事,听着同事们的趣事,真够乐的.连他的化学老师的口头禅都告诉我,而他的化学老师就是办公室里我的邻桌.化学老师也常常向我报告我儿子的事,说他有进步,开始问问题了,上课比以前认真了,状态不错.数学老师也说他做作业认真,并把他的作业拿给我看,我一看,那字还真不像我儿子的.他以前的字太乱了.
[此贴子已经被作者于2005-10-25 23:27:51编辑过]
恋爱之于男人,就像在空荡荡的心房挂画;而对于女人,却像聆听音乐.
离线美丽心情

只看该作者 23楼 发表于: 2005-10-26
呵呵,精神振奋了!!弹吉他弹得高兴,学习也带劲了?
岁月无悔,心永飞扬!
离线玉龙
只看该作者 24楼 发表于: 2005-10-30
是啊,学习有进步了,吉他学得挺快的,这点像他爸,动手能力强,反应快。就是周末会和我抢电脑。他爸爸在家的话,我们谁也不敢上网。呵呵。
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离线玉龙
只看该作者 25楼 发表于: 2005-10-30
昨天是我儿子的16岁生日,他不要生日蛋糕,我们给他买了几盘吉他带作为礼物。他最高兴的还是,他爸爸开着自己的车回来看他了。他要求他爸爸让他开直路,我们那里放心呢,也不可能的。他后来告诉我们,以前和一个回族同学(这里的回族孩子胆子很大,父母也不知道是怎么想的)开车出去过,我听了直冒冷汗,真是后怕极了。
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离线玉龙
只看该作者 26楼 发表于: 2005-10-30

这几天有些郁闷,自从接到一个学生留给我的纸条后,心里一直不痛快。这个学生告诉我他还不习惯所有老师的课,特别是我的。说我上得太快了,他都没听懂。还说对我的抵触情绪从未改变过。


当晚,我找他谈了,在校园里,在冷风中,我们敞开心扉谈。我说:我有信心把你教好,你有信心跟我好好学吗?他说没信心。我差点就泄了气。我真是奇怪什么时候得罪他了,他说不喜欢我说话的语气,讨厌我有时太直了,有时又听不懂我在说什么。自以为自己的语言够通俗的了,没想到给了我当头一棒!


和他聊了一个半钟头(从晚上9点半到11点差5分),他才说他还没吃晚饭,还饿着呢。我也该回家了,反正一次两次谈话,看样子收效不大,但毕竟有所收获。了解了他十多年的经历:小学的时候因为打伤同学,他的父母为此还上了法庭。初中三年由省民族中学转到了乡下中学,对于这样一个年纪轻轻,经历就如此坎坷的孩子来说,他能不想好好读书吗?我分析他是患了焦虑症了。我不停地鼓励他,你有很多别人没有的优点,在你的身上我看到了坚毅,我相信你不会那么轻易放弃的。说了很多,总觉得效果不怎么样,但心里舒坦多了。

恋爱之于男人,就像在空荡荡的心房挂画;而对于女人,却像聆听音乐.
离线玉龙
只看该作者 27楼 发表于: 2005-10-30

脑子里总是放不下这孩子,当我和他谈到我的儿子的时候,他居然说我扯远了,我说你和我儿子是同龄人,又是同一个年级的,我是把你们当成我的孩子一样,怎么说我扯远了呢。我说我们现在是在一艘船上,老师是你们的舵手,你们是水手,各科老师在为你们把握方向。你猜他怎么说?他说他感觉舵手在乱,没好好把握方向呢。天啊,是学生不能理解老师,还是我们老师真的乱套了??


今天监考完高自考出来,发现他也在为我出黑板报。这是我没想到的,我没叫他来出,可他来了。也许我对他的担心是多余的。他真是讨厌我吗?我真的有那么令人讨厌吗?伤心伤心。

恋爱之于男人,就像在空荡荡的心房挂画;而对于女人,却像聆听音乐.
离线qiaoer

只看该作者 28楼 发表于: 2005-10-30

人和人做到理解实在是很难了,老师和学生也是这样的,由于年龄和所处的环境等原因,老师只是在前面引导,但是老师不一定明白学生心里的意见。不需要伤心,多理解点孩子们就会好些。

离线玉龙
只看该作者 29楼 发表于: 2005-11-01

今天早上跑错了教室,闹了笑话.后来我问学生,你们怎么不告诉我呢,他们说我们以为你和数学老师调课了呢.我不知道说什么好,其实是我的错.这个班的学生太相信老师了,觉得老师不会错的,哪怕是错了,他们大多也能原谅.他们上课的时候和老师配合得相当默契,他们的热情简直可以感染你调动你,他们学得快乐,你也教得快乐.

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